Управління
Стаття 6. Засади державної політики у сфері освіти та принципи освітньої діяльності
1. Засадами державної політики у сфері освіти та принципами освітньої діяльності є:
· людиноцентризм;
· забезпечення якості освіти та якості освітньої діяльності;
· забезпечення рівного доступу до освіти без дискримінації за будь-якими ознаками, у тому числі за ознакою інвалідності;
· забезпечення універсального дизайну та розумного пристосування;
· науковий характер освіти;
· цілісність і наступність системи освіти;
· прозорість і публічність прийняття та виконання управлінських рішень;
· відповідальність і підзвітність органів управління освітою та закладів освіти, інших суб’єктів освітньої діяльності перед суспільством;
· нерозривний зв’язок із світовою та національною історією, культурою, національними традиціями;
· свобода у виборі видів, форм і темпу здобуття освіти, освітньої програми, закладу освіти, інших суб’єктів освітньої діяльності;
· академічна доброчесність;
· академічна свобода;
· фінансова, академічна, кадрова та організаційна автономія закладів освіти у межах, визначених законом;
· гуманізм;
· демократизм;
· єдність навчання, виховання та розвитку;
· виховання патріотизму, поваги до культурних цінностей Українського народу, його історико-культурного надбання і традицій;
· формування усвідомленої потреби в дотриманні Конституції та законів України, нетерпимості до їх порушення;
· формування поваги до прав і свобод людини, нетерпимості до приниження її честі та гідності, фізичного або психічного насильства, а також до дискримінації за будь-якими ознаками;
· формування громадянської культури та культури демократії;
· формування культури здорового способу життя, екологічної культури і дбайливого ставлення до довкілля;
· невтручання політичних партій в освітній процес;
· невтручання релігійних організацій в освітній процес (крім випадків, визначених цим Законом);
· державно-громадське управління;
· державно-громадське партнерство;
· сприяння навчанню впродовж життя;
· інтеграція у міжнародний освітній та науковий простір;
2. Освіта в Україні має будуватися за принципом рівних можливостей для всіх.
ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ УПРАВЛІННЯ
Стаття 6. Засади державної політики у сфері освіти та принципи освітньої діяльності
1. Засадами державної політики у сфері освіти та принципами освітньої діяльності є:
· людиноцентризм;
· забезпечення якості освіти та якості освітньої діяльності;
· забезпечення рівного доступу до освіти без дискримінації за будь-якими ознаками, у тому числі за ознакою інвалідності;
· забезпечення універсального дизайну та розумного пристосування;
· науковий характер освіти;
· цілісність і наступність системи освіти;
· прозорість і публічність прийняття та виконання управлінських рішень;
· відповідальність і підзвітність органів управління освітою та закладів освіти, інших суб’єктів освітньої діяльності перед суспільством;
· нерозривний зв’язок із світовою та національною історією, культурою, національними традиціями;
· свобода у виборі видів, форм і темпу здобуття освіти, освітньої програми, закладу освіти, інших суб’єктів освітньої діяльності;
· академічна доброчесність;
· академічна свобода;
· фінансова, академічна, кадрова та організаційна автономія закладів освіти у межах, визначених законом;
· гуманізм;
· демократизм;
· єдність навчання, виховання та розвитку;
· виховання патріотизму, поваги до культурних цінностей Українського народу, його історико-культурного надбання і традицій;
· формування усвідомленої потреби в дотриманні Конституції та законів України, нетерпимості до їх порушення;
· формування поваги до прав і свобод людини, нетерпимості до приниження її честі та гідності, фізичного або психічного насильства, а також до дискримінації за будь-якими ознаками;
· формування громадянської культури та культури демократії;
· формування культури здорового способу життя, екологічної культури і дбайливого ставлення до довкілля;
· невтручання політичних партій в освітній процес;
· невтручання релігійних організацій в освітній процес (крім випадків, визначених цим Законом);
· державно-громадське управління;
· державно-громадське партнерство;
· сприяння навчанню впродовж життя;
· інтеграція у міжнародний освітній та науковий простір;
2. Освіта в Україні має будуватися за принципом рівних можливостей для всіх.
